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Sagen Sie uns Ihre Meinung!

Ab sofort haben Lernende und Lehrende die Möglichkeit, unsere Themenhefte zu bewerten. Nutzen Sie dazu weiter unten die Links, die zum jeweiligen Fragebogen führen. Diese können Sie uns als Datei per E-Mail oder ausgedruckt an folgende Adresse zukommen lassen:

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.
"Chancen erarbeiten" | Z. H.  Andreas Brinkmann
Postfach 10 02 53 | 48051 Münster

Telefon für Rückfragen: 02 51.49 09 96 41

Fragebogen für Lernende (doc) | Fragebogen für Lehrende (doc)

Erläuterungen (pdf)

Hier finden Sie allgemeine Informationen über den Aufbau der Themenhefte und der pädagogischen Handreichungen sowie Tipps zu den Einsatzmöglichkeiten. Zudem finden Sie Hintergrund-Informationen zum Thema unzureichende Lese- und Schreibkenntnisse. Nicht zuletzt werden die Kern-Aufgaben und Ziele des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung sowie vom Projekt "Chancen erarbeiten" skizziert.

Informationen für Lehrende (pdf, 11 MB)

In dieser Handreichung für Lehrende finden Sie konkrete Informationen zu den Einsatzmöglichkeiten des Themenhefts "Mode, Beauty, Lifestyle" im Unterricht sowie zahlreiche ausgearbeitete Arbeitsblätter. Zudem bekommen Sie Aufgaben-Vorschläge, Anregungen für Methoden, praktische pädagogische Tipps für den Einsatz, nützliche Links und weiterführende Literaturtipps. Wir liefern Ihnen Empfehlungen, wie Sie als Pädagoge die Diskussion über positive wie negative Aspekte der Modewelt (z. B. Schönheitsideale, Markenzwang oder Mode-Industrie) gestalten können und welche Materialien, Bücher und Internetangebote sich eignen. Sie erhalten Informationen zu den Autorinnen, Herausgebern und Kooperationspartnern.

 

Für Kursteilnehmer: Inhalte und Aufgaben (pdf, 28 MB)

Dieses Heft soll den Lesenden ein Basiswissen zu Mode und Beauty vermitteln. Es enthält aktivierende und handlungsorientierte Aufgabenvorschläge in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden sowie Ideen für Fragen an die Leser. Die Lernenden können die Aufgaben individuell oder in Gruppen bearbeiten. Es regt zur Reflexion an und stellt einen Bezug zum Leben der Lernenden her. So werden auch arbeitsweltorientierte Themen behandelt, zum Beispiel: Wie schminke ich mich für die Arbeit? Welche Kleidung ziehe ich zum Vorstellungsgespräch an? Das Heft gibt Tipps für Styling und Körperpflege und will auch bei jungen Männern Interesse für die Themen wecken. Videos, Fotos, Zeichnungen und Links dienen als Anschauungsmaterial. Statements regen zur Meinungsbildung und persönlichen Auseinandersetzung an. Das Heft bietet Kenntnisstandfragen, Rechercheaufgaben, kreative Schreibanlässe, Meinungsfragen, Wortschatzübungen und Diskussionsvorschläge. Zudem enthält es Kreuzworträtsel, Wortschlangen und ein Quiz. Das Glossar erläutert zentrale Begriffe.

Die Informationen stehen Ihnen kostenlos zur Verfügung und sind direkt für den Unterricht nutzbar.